Durante uma semana, falar sobre saúde mental na SESI Escola Macau significou também conversar sobre amizade, respeito, bullying, sentimentos, pertencimento e a importância de pedir ajuda. O Serviço de Psicologia Escolar promoveu um ciclo de ações com estudantes e colaboradores, integrando a programação do Setembro Amarelo e criando espaços de diálogo e reflexão dentro da escola.
Segundo Mirelly Silva, psicóloga da SESI Escola Macau, as atividades foram adaptadas às diferentes etapas de ensino, com dinâmicas, leituras e propostas participativas. Nos Anos Iniciais, as ações abordaram educação emocional, reconhecimento e expressão dos sentimentos, empatia, respeito e convivência saudável. De forma lúdica, os estudantes refletiram sobre como palavras e atitudes podem afetar outras pessoas e sobre a importância de cuidar de si e do outro.
Com os estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental, as discussões avançaram para temas como bullying, exclusão, preconceito, julgamentos, autoestima e pertencimento. As atividades, entre os dias 15 e 21 de setembro, estimularam os alunos a refletir sobre as consequências de suas atitudes, o respeito às diferenças e a responsabilidade de não permanecer indiferente diante de situações de sofrimento.
Já no Ensino Médio, o ciclo trouxe questões relacionadas ao autoconhecimento, autoestima, autonomia, projetos de vida e redes de apoio. Em uma fase marcada por escolhas e transições, os estudantes foram convidados a reconhecer recursos pessoais e vínculos que podem ajudá-los diante de situações difíceis, além de reforçar a importância de buscar ajuda quando necessário.
A programação também envolveu os colaboradores da unidade. Na dinâmica “Rede de Cuidado”, cada participante foi convidado a escolher intencionalmente um colega para realizar pequenos gestos de atenção e cuidado. A proposta buscou fortalecer os vínculos entre os profissionais e mostrar, na prática, que o ambiente escolar também pode ser construído a partir de uma rede de apoio.